Třída z Veselí si zahrála ve Štrasburku na europoslance

Článek převzat z www.hodoninsky.denik.cz

Veselí nad Moravou - Zkusit si, jak vypadá jeden den v Evropském parlamentu. Takovou příležitost dostali studenti třídy 3. B veselské Střední odborné školy ekonomické.

Nejprve ale museli přesvědčit, že jsou ti nejlepší z celé republiky, kteří si zaslouží reprezentovat Česko. „Na internetu jsme našli zprávu, že je možné přihlásit se do celostátní soutěže, kterou organizuje Euroscola, což je organizace pod Evropkou unií. Líbilo se nám i to, že v případě výhry může jet celá třída,“ říká profesorka ekonomiky Maryna Pavlincová.

A tak pověřila schopného studenta Dominika Kršu. Ten zjistil otázky, na které museli studenti odpovědět. „Otázky směřovaly k celé Evropské unii, co se týče orgánů, samosprávy, konkrétních lidí, předsedy parlamentu a podobně,“ vyjmenovává mladý muž. Třída na vypracování odpovědí spolupracovala a po třech týdnech jim došla informace, že celá 3. B pojede do Štrasburku.

„Museli jsme si zajistit ubytování a dopravu, všechno nám ale hradila Evropská unie,“ doplnila Pavlincová. Na cestu do Štrasburku, která jim zabrala třináct hodin, se vydali studenti ve společnosti čtyř pedagožek ve středu 13. května.

Ve čtvrtek nadešel velký den a celá třída se dostavila do sídla Evropského parlamentu. „Byli jsme pozváni na půl devátou. Poté, co jsme prošli přes kontrolní rámy, se nás ujal pracovník parlamentu a vzal nás do auly, kde nám vysvětlili program a rozdali vizitky,“ popisuje Krša. Právě tento mladý muž anglicky představil školu a zemi, kterou tam studenti reprezentovali. „Měl jsem na to jednu minutu,“ usmívá se.

Stejně tak se představilo jedenadvacet zástupců ostatních států, kteří se akce účastnili. Studenty potom čekala soutěž Eurogame, v rámci které se seznámili s účastníky z ostatních zemí. Při rozdělení do pěti skupin měli také příležitost řešit různá témata, která si museli mezi sebou odhlasovat. „Mezi tématy byla Evropská demokracie, Životní prostředí, Míra evropských hodnot ve světě, Mládež a poslední Budoucnost Evropy. Věnovali jsme se jim dvě hodiny,“ přibližuje další studentka Barbora Sedláčková.

Diskuzi přitom studenti vedli opět v anglickém jazyce. Dalšími používanými jazyky byla francouzština a němčina. Přesto většina třídy volila jazyk anglický. Podle profesorky angličtiny Anny Gazárkové si nevedli špatně. Samotní studenti se ale shodují, že se ještě mají co učit. „Nebylo to nějaké nakupování zmrzliny, museli jsme se bavit o odborných tématech,“ hodnotí například Lucie Mončeková.

Pro ni návštěva Europarlamentu znamená velký přínos a životní zkušenost. Stejně to hodnotí i ostatní a pedagogický sbor. „Bylo to takové mezinárodní setkání učitelů, na kterém se daly navázat kontakty. Určitě to pro nás mělo význam, jsme rádi, že jsme dostali takovou možnost,“ uzavírá profesorka francouzštiny Yvona Řepová.